Bildung und Digitalisierung

Bildung und Digitalisierung

Persönliche Einblicke in die Bildungssysteme Afghanistans und Irans

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Heute freuen wir uns auf ein Gespräch mit der discuss Mitarbeiterin Josefina Tlattla und zwei Projektteilnehmerinnen über das Thema Bildung. Discuss ist ein vom BAMF gefördertes Projekt, in dem Frauen, mit und ohne Migrationshintergrund, einen Raum bekommen, sich über politische Themen auszutauschen. Das Ziel ist es den Frauen eine Stimme zu verleihen und ihnen auf Social Media ein Gehör zu verschaffen. Dabei sollen das Wissen und der Mut weitergegeben und der Austausch zu den Themen online weitergeführt werden.

Josefina Tlattla geht mit den Frauen in den Austausch über das Bildungssystem in ihren Heimatländern, Iran und Afghanistan und spricht mit ihnen über ihre Erfahrungen mit dem deutschen Bildungssystem.

Familienhafen | Ambulanter Kinderhospizdienst Hamburg

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Familien stürzen nach der Diagnose einer unheilbaren Erkrankung eines Kindes in eine sehr belastende und völlig neue Lebenssituation. Sie tragen eine unendlich schwere Last.

Ehrenamtliche Lots:innen begleiten diese Familien, in dem sie Zeit schenken. Zeit für die Kinder, die Geschwisterkinder, Zeit für Gespräche mit den Eltern, Zeit für Unternehmungen - insgesamt eine psychosoziale Entlastung - so wie sie für die Familie passt.

Der Familienhafen bereitet Lots:innen über Schulungen auf diese Aufgabe vor. Parallel zur Tätigkeit der Lots:innen begleitet das Koordinations-Team bei allen Fragen und Unsicherheiten. Zudem bietet eine Supervision persönliche Unterstützung und regelmäßige Teammeetings fachliche Auseinandersetzung an.

Der Podcast mit dem Koordinations-Team Silke Jahnke-Bauch und Björn Paetzelt des Familienhafen ermöglicht einen sensiblen und vielseitigen Einblick in diese Arbeit. Trauer und Tränen sind ein wichtiger Teil dieser Arbeit - stehen aber nicht alleine im Fokus. Auch Raum für ein Miteinander, für Lachen und Fröhlichkeit, für ein gemeinsames Erleben von Tod und Sterben, werden im Familienhafen mit sehr viel Feingefühl und Professionalität vermittelt.

Produktionsschulen - Ausbildungsvorbereitung für Jugendliche

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Mona Bano Herder und Neals Done zeichnen ein überzeugendes Bild zu ihrer Arbeit und dem pädagogischen Ansatz in den Produktionsschulen. "Wir öffnen die Schatzkiste und greifen da hin, wo es funkelt ..." so beschreibt Mona ihren Ansatz. Stärken und Fähigkeiten stehen im Fokus und genau dort wird angesetzt. Leidenschaftliche Akteure der beruflichen Bildung fördern den Übergang in die Berufsausbildung. Jede und jeder bekommt hier eine Chance und wird nach seinen individuellen Möglichkeiten gefördert.

Empowerment von Frauen und Mädchen für die digitale Kommunikation

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Lebenslanges Lernen ist hier nicht nur Anspruch, sondern gelebte Realität. Heidi Böldt, Verwaltungsleitung der SBB Kompetenz hat sich einen Wunsch erfüllt und parallel zu ihrer Tätigkeit ein Studium absolviert. Das hat sie erfolgreich abgeschlossen und sich intensiv mit digitalen Kommunikationsmedien und dem Empowerment von Frauen und Mädchen befasst. Im Rahmen ihrer Tätigkeit im Projekt discuss-Demokratie Digital war das Thema aus dem Projekt heraus entstanden und vertieft den Hintergrund zu einem gesellschaftlich hoch brisanten Thema, der öffentlichen Debatte in digitaler Form und der Frage nach dem Stil, der Motivation und der Partizipation. Die Bachelor-Arbeit findet ihr auch zum Download auf unserer Website www.discuss-demokratie.de.

Rabha bedeutet die Siegerin

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Rabha Douo überzeugt und beeindruckt über ihre charismatische und authentische Ansprache für die Zielgruppe im Fachbereich Sprache & Soziales. Sie ist Vermittlerin zwischen den Kulturen, spricht arabisch und französisch. Sie ist Ratgeberin und begleitet Menschen auf ihrem Weg in eine neue berufliche Zukunft - unterstützt bei allen Fragen rund um den Lernalltag. Dabei legt sie großen Wert auf Respekt und ist Vertrauensperson und Autoritätsperson gleichermaßen. Danke Rabha für Dein Engagement!

Datenspuren im Netz

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Bernhard Jeannot, Psychologe, Philosoph, Mediator und Informationstechnologe zeigt uns im Gespräch mit Daniela Miedtke, Head of Marketing & Digitalisierung viele Aspekte zum Thema Datenspuren im Netz auf. Wir alle hinterlassen sie, wenn wir das Internet nutzen - ob bewusst oder unbewusst, der digitale Fußabdruck ist nicht vermeidbar. Mit mehr Verständnis darüber kann man diesen allerdings bewusst gestalten und auch reduziert halten. Was also geschieht mit unseren Daten, wenn wir im Internet einkaufen, streamen oder wenn wir als Unternehmen gezielt eine Online-Strategie aufsetzen? Wie und wo werden digitale Aktivitäten erfasst und welchen Nutzen haben diese Daten für andere. Interessante Einblicke in Zusammenhänge der digitalen Datenerfassung, zum Beispiel anhand der aktiven und die passiven Klassifikation des Digitalen Fußabdrucks und vielem mehr.

Rückblick und Ausblick

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Im Gespräch mit Professor Dr. Frank Elster / Geschäftsführer der Jugendbildung Hamburg gGmbH / Professur für Soziale Arbeit bei der NBS (Northern Business School)
Frank Elster beschreibt anschaulich, was bei der Jugendbildung Hamburg auf den Weg gebracht wurde und wie eine hoch motivierte Belegschaft die Herausforderungen einer Pandemie annehmen und lösen konnte, was unkompliziert machbar ist und welche innovativen Impulse das Unternehmen Jugendbildung Hamburg darüber auch in die Zukunft führen werden. Ein spannender Blick hinter die Kulissen der Jugendbildung Hamburg.

Digitalisierung in der Beruflichen Bildung

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Im Gespräch mit Till Gotterbarm (Produktmanager, avocor GmbH) und Urs Theissen (Schulungskoordinator, SBB Kompetenz) schauen wir uns gemeinsam die Nutzung von Interactive Screens an und beleuchten die Veränderung der Lehre im Rahmen der Corona Krise. Wir betrachten inwieweit intuitive Lehrperformance mit technischer Unterstützung den Unterricht aufwertet und eine kollaborative Arbeitsweise mit den Teilnehmenden unterstützt. Außerdem klären wir, welche Anforderungen an eine moderne Lehre gestellt werden. Zusätzlich schauen wir uns an, ob die damit einhergehende Digitalisierung der Lehre in Teilen auch eine Partizipation und eine Demokratisierung des Lernens möglich macht.

Von der digitalen Lehre, Medienkompetenz und Partizipation

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„Partizipation ist das Leitmotiv für meinen Job …“, betont Erziehungswissenschaftlerin Daniela Miedtke. Möglichst viele Menschen sollten individuelle Lehrangebote bekommen und auch nutzen können. Um das in digitalisierten Lernfeldern möglich zu machen, braucht es neben Medienkompetenz den Zugang zu Technik und vor allem Know-how im Umgang damit. Digitalisierung der Lehre ist ein wichtiger Teil, der die analoge klassische Lehre sinnvoll ergänzen sollte. Im besten Falle haben viele Menschen Spaß am Lernen und auch an neuen Lernformen. Sowieso ist berufliche Wandlungsfähigkeit immer eine gute Idee, zeigt Daniela Miedtke anhand ihres eigenen Lebenslaufes auf.

Kirsten Friedrich-Vasilias hat das Gespräch geführt und präsentiert uns ein sehr persönliches Bild einer leidenschaftlichen Akteurin der beruflichen Bildung, die immer konstruktiv, kritisch und lösungsorientiert in ihrem Berufsalltag unterwegs ist.

Ihre vielseitigen Basiskompetenzen in den Erziehungswissenschaften bis hin zu spezifizierten Fachkenntnissen als Sozialmanagerin und Online Marketing Managerin liefern ein buntes Portfolio für diesen Job. Die berufliche Vita ist dabei ihr Nährboden für eine kreative und schöpferische Haltung und macht sie gerade deshalb so überzeugend und glaubwürdig, weil trotz und gerade wegen vielseitiger technisierten Abläufe die Wertigkeiten von Authentizität und Empathie ganz oben auf der Agenda stehen.

Über diesen Podcast

Die SBB Kompetenz steht als einer der größten Hamburger Bildungsträger für ein vielseitiges Angebotsportfolio, sie steht für Erfahrung, Fachkompetenz, Flexibilität, Interkulturalität, Multilingualität und Beratung auf Augenhöhe. Unser Podcast bietet Informationen und Anregungen rund um das Thema Berufliche Bildung.

von und mit SBB Kompetenz gGmbH | Marketing und Digitalisierung

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